Új Köznevelés, 2020/4

OKTONDI – Egyetemisták összefogása a távoktatásért

A köznevelés gyors és teljeskörű digitalizációjának kényszere hívta életre az Oktondi, azaz az Egyetemisták az Online Közoktatásért mozgalmat. A ma már 4700 egyetemista által támogatott kezdeményezés olyan tudástár, ahol a diákok és a tanárok által külön az alsó és felső tagozatosoknak, középiskolásoknak és nyelvi

A Nemzeti Köznevelési Portál évekkel ezelőtt indult el azzal a céllal, hogy a digitális tanulás, tudásmegosztás és felkészülés új korszakát hozza el a magyar oktatásba. Március 16-a óta már elérhető a portál továbbfejlesztett, bővített változata, megjelentek az okostankönyvek. A fejlesztői oldalról Sipos Imrét, az Oktatási Hivatal elnökhelyettesét és Timár Anetta digitális alprojektvezetőt kérdeztük, illetve az NKP-t már használó pedagógusok is beszámoltak nekünk tapasztalataikról.

A feladat világos, a legszükségesebb tényező most az önfegyelem, állítja Ázbej Theodor. A fővárosi gimnazista a tanórák és a számonkérések menetéről, az érettségire történő felkészülésről és a helyes időbeosztás kialakításában rejlő kihívásokról osztotta meg tapasztalatait a beszélgetés során.

A köznevelés rendszerének gyors és kényszerű, digitális alapokra történő átállítása számos kérdést vet fel, sok hiányosságra mutat rá, miközben új módszertani megoldásokat is kikényszerít. A vírus okozta vészhelyzetben az IT-szakemberek is összefogtak, hogy tudásukkal, tapasztalataikkal segítsék a távoktatásban részt vevő pedagógusokat. Közülük Turcsányi-Szabó Mártát, az ELTE innovatív oktatásért felelős dékánhelyettesét kérdeztük többek között a tanulók és oktatók meglévő digitális kompetenciáiról, a felmerülő problémákról és a tanulást segítő, élményalapú oktatás mibenlétéről.

A pedagógusok számára most komoly kihívás a digitális távoktatásra való átállás, de szerencsére nem maradnak segítség nélkül. A sok felajánlás és a hivatalos útmutatások mellett számíthatnak a Református Tananyagtár szakszerű és a gyakorlatban kipróbált segédleteire is. Az itt fellelhető, szakmailag magas színvonalú, a keresztyén nevelést támogató anyagok a Református Tananyagfejlesztő Csoport munkájának köszönhetőek, amely nemcsak tartalmat fejleszt, de szemléletformáló képzéseket is tart a pedagógusoknak. Nyomtatott és digitális kiadványaik mellett oktatási segédanyag lehet a Peregrin nevű online játékuk is, amelyet nemrég indítottak újra. A csoport vezetőjével, Pompor Zoltánnal arról beszélgettünk, miben segíthetik a nemrég bevezetett digitális távoktatást.

A távoktatás újfajta pedagógiai megközelítést kíván a tanároktól, két területen pedig – az alsó tagozatos kisdiákoknál és a készségtárgyak vonatkozásában – különösen nagy kihívást jelent. Péterffy Ágnes, a budapesti Hegedüs Géza Általános Iskola tanítója saját gyakorlata alapján mutatja be, hogy a sikeres rajz- és technikaoktatás, valamint a szervezett szabadidő tartalmas eltöltése a nehezítő körülmények esetében sem lehetetlen.

Meghalt Mátyás király, oda az igazság!”
1490. április 6.