Évtizedek óta folyik a vita a megkövesedett kötelező olvasmányok és az olvasóvá nevelés közötti konfliktusról. E sorok írója ezt a kérdést régóta összekapcsolja a kronológia kizárólagosságának a bírálatával.[1] Ez utóbbi kérdés elsősorban a 9.
