Tizenhat éve tanítok történelmet általános iskolásoknak; 2008 óta sajátos nevelési igényű (pszichés fejlődési zavarral küzdő, beszédfogyatékos, tanulásban akadályozott és autizmussal élő) gyerekeknek. Szép és nemes feladat. Az évek során ugyanakkor sok gyakorlati problémával találtam szemben magamat.
