Vágóné Ugró, Szilvia

Ahhoz, hogy valaki iskolán belül munkaközösség-vezető legyen, nincs szükség tanfolyamra vagy egyéb plusz végzettségre. Viszont ahhoz, hogy valaki jól végezze ezt a munkát, a kollégák elfogadják, a vezető támaszkodhasson rá, ahhoz jelen kell lennie az intézmény életében, bele kell folynia feladatokba, látnia kell a munkaközösség előnyeit, szakmai hozadalmait. A zuglói Jókai Mór Általános Iskola humán és idegen nyelvi munkaközösségének vezetőjével, Pál Zsolttal beszélgettünk arról, hogy miért olyan hatékony az ő munkacsoportja, és milyen feladatokat lát el vezetőként egy tanév során.

Nem csak a pedagógusok körében fordul elő a kiégés, de az tény, hogy azok, akik napi szinten emberekkel foglalkoznak, akik a munkájukhoz a személyiségüket is hozzáteszik, veszélyeztetettebbek a kiégésre. A „bournout” egy létező probléma, melynek kapcsán sokszor már csak drasztikus tüneteknél kérünk segítséget, pedig a prevenció itt is nagyon fontos lenne. Csatlós Csilla executive coachcsal és Dr. Farkas Péter mentálhigiénikus, emberi erőforrás tanácsadó, egyetemi oktatóval beszélgettünk a kiégés megelőzéséről, tüneteiről és arról, mit lehet tenni, ha már észleljük azokat.

Kiemelkedően sokan szeretnének felsőfokú végzettséget szerezni a 2023/2024-es tanévben, mellyel párhuzamosan a felvételi követelmények is jelentősen megváltoztak a korábbi évekhez képest. Az emelt szintű érettségi már nem általános bemeneti feltétel, azonban továbbra is kiemelt fontosságú mind a jelentkezők kompetenciái, tudásszintje okán, mind a pontszámítás, mind a későbbi felsőoktatási tanulmányok vonatkozásában. Az egyetemek szerepe nőtt azáltal, hogy nagyobb részt vállalnak a hozzájuk felvételizni vágyó diákok felvételi követelményeinek meghatározásában. A felvételi eljárás jelenéről és jövőjéről beszélgettünk dr. Vanó Renátával, az Oktatási Hivatal felsőoktatási elnökhelyettesével.

Elindult az eTwinning 2023-as tavaszi kampánya

Az eTwinning program idei témája az Innováció és Oktatás – kreatívan az eTwinninggel. A kampány keretében olyan tevékenységeket és webináriumokat rendeznek, amelyek az oktatás és innováció, illetve az eTwinning segítségével megvalósított tantermi innováció tágabb témájának négy fő pillérével foglalkozik majd.