A felesleges és száraz zeneelméleti ismeretanyag magoltatása helyett a Nat és a ráépülő kerettantervek ének-zene fejezetei elsősorban az éneklés élményére, az aktív zenélésre és a zenei befogadásra helyezik a hangsúlyt. Cél, hogy a zenetanulás örömforrássá, igazi közösségi élménnyé válhasson az iskolákban – mondta lapunknak Nemes László Norbert, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Kodály Intézetének igazgatója. Véleménye szerint mindehhez azonban nem elég a szabályozás: jól képzett tanárokra és megfelelő számú órára van szükség.
