Nagy, Gábor

A résztvevők száma folyamatosan nő, és ezzel együtt a pályázatokra fordítható éves keret is emelkedik. A Tempus Közalapítvány koordinálta mobilitási, vagyis külföldi tanulmányutak és partnerségi pályázatok az oktatási rendszer egészét lefedik. Tordai Péter igazgatót az egész életen át tartó tanulás jegyében telt 2007–2013-as időszak értékelésére kértük.

Évekkel ezelőtt egy kisebb vizsgálatot végeztek hazánkban – az eredmények tudtommal nem váltak széles körben ismertté – arról, hogy mi, magyarok, mely történelmi időszakra vagy személyiségre emlékezünk dicsőségesként. A legtöbb válaszban Szent Istvánt és korát, Szent Lászlót, és persze Kossuthot emlegették. Tehát legalább kétszáz évet, de inkább ezret kellett visszamenni gondolatban, hogy

Tankönyvírás kapcsán a legfontosabb szempont az, hogy felkeltsük a diákok érdeklődését, és ne valamiféle bemagolandó dologként tekintsenek a tantárgyra – vallja Borhegyi Péter vezető szerkesztő, az OFI középiskolás történelemkönyveinek egyik szerzője. A gyakorló pedagógus szerint rendkívüli lehetőségek rejlenek a digitális tananyagok fejlesztésében.

A hetvenes évek végén egy szociológus megállapította: a magas kultúra dolgában jól állunk, ám a mindennapi kultúra (viselkedéskultúra) hagy némi kívánnivalót maga után. Kiemelte az érintkezésformák, a szociális, gazdasági és politikai kultúra hiányosságait. S ezek fő okát a közösségek hiányában látta. Azóta megtörtént a politikai-gazdasági rendszerváltás, ennek voltak társadalmi következményei