Nagy, Ádám | Pedagógiai Folyóiratok

Műhely

Author

Author

A hidden extracurriculum fogalma

Olvasási idő:

39 perc

Az iskolán kívüli (nyílt) tanulási terek – mint nevelési terepek – világa méltatlanul kívül esik a neveléskutatás fősodrán: az extracurriculumok vizsgálatára kevés erőforrást összpontosítunk. Holott az itt zajló közösségi és egyéni tanulási folyamatok esetében is érvényes célkitűzés – a sokat kutatott iskolai folyamatokhoz hasonlóan – a „mélyrétegek” elemeinek és

Műhely

Author

Nagy

Ádám

A táborozáspedagógia és helye a pedagógiai rendszertanban – A hidden extracurriculum körvonalai

Olvasási idő:

48 perc

^[1]„A tábor sajátos, külön világ, ahol – az együtt töltött napok idejére – a gyerekek a maguk törvényei szerint szeretnének élni, mintegy próbára tenni saját világukról alkotott elképzelésüket” (Jánosi, 1985, 171. o.). Más irányból: a táborok kihatnak az egész gyermeki karakterre

Author

Author

A PÁWA – egy mai ifjúsági szubkultúra leírása

Olvasási idő:

30 perc

„...mindenkinek van egy saját önarcképe magáról, és szerintem én sz*r ember vagyok. Mert mindenkit kinézek a f*szba. Én nem fogok senkinek se könyörögni. Igazából mindenki álarcokat hord, és nem önmagukat adják, csak azért, mert ez egy mocskos világ. És a mocskos világban, hogy kell viselkedni? Mocskosul. Úgy nem tudsz feljutni, ha kedves vagy meg

Napló

Author

Nagy

Ádám

„Egymásra utalva”

II. Ifjúságügyi Kongresszus

Teljes szöveg

2014 októberében rendeztük meg az Összebeszélünk – I. Ifjúságügyi Kongresszust, amely a fiatalokkal foglalkozó diszciplínák és szakmák közötti diskurzust és az ifjúságügy integratív megközelítésének elősegítését szolgálta. Teret adott az ifjúságügy: az ifjúságszociológia, a pedagógia-kultúraközvetítés, az ifjúsági szociális munka, az ifjúságpolitika legújabb innovációinak