Joggal kérdezhetjük, mi köze a gyógypedagógiának az iskolai agresszióhoz. Hiszen hagyományosan azok a gyerekek tartoznak a gyógypedagógia fogalomkörébe, akik valamilyen fogyatékosságban szenvednek, mai gyűjtőnévvel sajátos nevelési igényűek, vagy az értelmi képességük marad el az átlagostól, illetve valamilyen sérülésük, korlátozottságuk miatt igényelnek speciális ellátást. A gyógypedagógia mégis szoros kapcsolatban áll az agresszió problematikájával, hiszen minden olyan gyereknél, aki a hagyományos módszerekkel nem nevelhető-oktatható, felmerül a gyógypedagógiai ellátás szükségessége, amely vagy külön neveléssel, vagy megfelelő többletszolgáltatással, integráltan valósulhat meg.
