A tanulmány az iskoláknak mint szervezeti egységeknek a klímájára fókuszál. A szerző az iskolai klímát a pedagógusok percepcióján keresztül ragadta meg, és arra volt kíváncsi, hogy az olyan változók, mint a pedagógusok kora, neme, a különböző szolgálati idővel rendelkező pedagógusok véleménye, az iskola jellege (város, község) és nagysága (az iskolában tanító pedagógusok száma) befolyással vannak-e az iskolai klímára. A kutatáshoz a Halász Gábor által 1980-ban elkészített klímatesztet használta. Az adatfelvétel 2003-ban, szlovákiai viszonylatban, kistérségi általános iskolák pedagógusai körében történt.