A szerzők elemzik a 2006–2008. évi feladatokat, majd konkrét tapasztalatok alapján összefoglalják a vizsga eddigi eredményeit. Az elemzés azt mutatta, hogy a természettudomány-érettségi a magyar vizsgarendszerbe jól illeszkedő, korszerű szemléletű, ugyanakkor teljesíthető lehetőség, mely alkalmazkodik a felnőttképzés igényeihez is. Olyan korszerű vizsgatípus, amilyen a mai magyar érettségi rendszerében még csak szórványosan van jelen (biológia, vizuális kultúra, társadalomismeret). Vonzerejét talán növeli majd, hogy a módosított érettségi vizsgaszabályzat szerint szóbeli részét ki lehet váltani projektmunka készítésével, illetve annak bemutatásával.
