Staféta-tábor 2005. nyár
Válaszúton a pedagógiai értékelés
A címben jelzett kérdéskör állt a Magyar Pedagógiai Társaság 2005. júniusi Staféta-tábora programjának középpontjában. A Csillebércen már harmadik ízben sorra kerülő rendezvény szimbolikus nevében mindeddig a pedagógusszakmát alkotó különböző nemzedékek találkozásán volt a hangsúly, ehhez most hozzá lehetett tenni:
