Az előadás az új érettségi vizsga kapcsán azt elemzi, hogy a vizsgafeladatok előkészítésének és a vizsga lebonyolításának technológiája milyen módon képes befolyásolni a vizsga minőségét, megbízhatóságát. A szerző részletesen bemutatja az érettségi feladatok készítésének és a feladatok értékelésének módszereit, továbbá a kidolgozott feladatok tipológiai rendszerét. Az előadás összehasonlítja a feladatkészítés klasszikus metódusát és azt a többlépcsős feladatkészítési eljárást, amely egyaránt segítheti a minőségi és a feladatmegoldási problémák enyhítését.
