Dallman, Kristóf

Hogyan őrizhetjük meg lelki egészségünket a járvány időszakában?

Interjú Csabai Krisztinával, a PPKE BTK Fejlődés- és Klinikai Gyermeklélektan Tanszék vezetőjével

Teljes szöveg

Olvasási idő:

18 perc

A járvány következtében a legtöbb családnak alapjaiban változott meg az élete. A szülők és a gyermekek a lakhelyükön összezárva végzik mindennapos kötelességeik nagy részét, ami hatással lehet a szenzitív periódusban lévő gyermekek lelki egészségére is. A járvány megfelelő kommunikációjáról és a felmerülő lelki nehézségek csökkentésének lehetőségeiről Csabai Krisztina fejlődéspszichológust kérdeztük.

Author

Tantáv – Tanárszakosok a Távoktatásért

Interjú Péter Petrával és Mohay Domonkossal, az ELTE tanárszakos hallgatóival, a TanTáv csoport ötletgazdáival

Teljes szöveg

Olvasási idő:

11 perc

Egy nappal a tantermen kívüli, digitális munkarend bejelentését követően jött létre a tanárszakos hallgatókat és a pályán lévő pedagógusokat összekötő online közösség. A beszélgetés elkészültéig több ezer taggal rendelkező csoportban digitalizált tananyagokat, jó gyakorlatokat, felhasználási segédleteket osztanak meg, illetve nyújtanak személyre szabott segítséget pedagógusoknak.

Author

Tanítsunk Magyarországért – Töretlen segítségnyújtás a veszélyhelyzet alatt is

Interjú dr. György Lászlóval, az ITM gazdaságstratégiáért és szabályozásért felelős államtitkárával

Teljes szöveg

Olvasási idő:

7 perc

A Tanítsunk Magyarországért program eddigi, közel másfél éves működése alatt 38 kistelepülés fiataljai számára nyújtott szocializációs, tanulmányi és pályaorientációs segítséget. A program eddigi tapasztalatairól, valamint a járványhelyzet következtében kialakult lehetőségekről, kihívásokról a program vezetője számolt be lapunknak.

Author

„Sikerélményt kell biztosítanunk a gyerekeknek”

Pedagógusokat kérdeztünk

Teljes szöveg

Olvasási idő:

21 perc

Összeállításunkban pedagógusok meséltek nekünk az általuk alkalmazott módszertanról és jó gyakorlatokról a jelenlegi digitális tanrendben.

Author

Tantermen kívüli digitális munkarend egy tanuló szemszögéből

Interjú Ázbej Theodorral, a Madách Imre Gimnázium végzős diákjával

Teljes szöveg

Olvasási idő:

11 perc

A feladat világos, a legszükségesebb tényező most az önfegyelem, állítja Ázbej Theodor. A fővárosi gimnazista a tanórák és a számonkérések menetéről, az érettségire történő felkészülésről és a helyes időbeosztás kialakításában rejlő kihívásokról osztotta meg tapasztalatait a beszélgetés során.

A mi világunk

Évfordulók

2020. január-február-március

Teljes szöveg

Olvasási idő:

11 perc

Hunfalvy János
1821. január 21. – 1888. december 6.

Szöveg: Dallman Kristóf

Author

Idegen nyelvi tankönyvek szerepe a 21. században

Interjú Hajas Attilával, az idegen nyelvi tankönyvek szerkesztőjével

Teljes szöveg

Olvasási idő:

15 perc

A tankönyv továbbra is a pedagógiai munka biztos pontjának nevezhető, azonban csak a tanár értő és odaadó munkájával együtt teljesítheti be célul kitűzött feladatát. Hajas Attilával a nyelvkönyvek múltjáról, jelenéről és jövőjéről, a tananyagfejlesztés kihívásairól beszélgettünk.

Author

Megugrott nyelvvizsgázási kedv

Teljes szöveg

Magyarország kormánya két éve, 2018-ban vezette be az első sikeres nyelvvizsga díjának állami visszatérítését. Az intézkedés célja az államilag akkreditált nyelvvizsgaszerzés megkönnyítése volt. Milyen következtetések vonhatók le két év távlatából? Melyek számítanak népszerű nyelveknek ma Magyarországon? Milyen arányban változott a fiatalok nyelvvizsgaszerzésének száma az elmúlt időszakban? Kissné Adorján Júliát, az Oktatási Hivatal Köznevelési Akkreditációs és Nyelvvizsgáztatási Akkreditációs Osztályának vezetőjét és munkatársát, Seres Krisztinát kérdeztük.

Author

Van-e új a nap alatt?

Interjú Dr. Bárdos Jenővel, az MTA doktorával, az EKE és a PE Professor Emeritusával

Teljes szöveg

Olvasási idő:

14 perc

Öt év elteltével lapunk újra felkereste dr. Bárdos Jenő professzor urat, a magyarországi nyelvoktatás iskolateremtő szakemberét. Interjúnkban a magyar társadalom idegen nyelvekhez való hozzáállásáról, a hazai és nemzetközi nyelvoktatási, valamint mérés-értékelési trendekről beszélgettünk.

Author