Az információs műveltség és a hozzá tartozó, illetve az azt kiegészítő készségek és kompetenciák, a pedagógia és az oktatás kiemelt vizsgálati és alkalmazási területei napjainkban. Térhódítását és időszerűségét nemcsak az olyan nemzetközi programok (ANZIL, SCONUL, ACRL, AASL) igazolják, amelyek elsősorban a felsőoktatásba igyekeznek beépíteni az információs műveltséget, hanem az egyre változó
