A PISA-vizsgálat eredményei számos országban (mint Németország, Nagy-Britannia vagy Magyarország) sokkot idéztek elő, melynek hátterében az adott ország diákjainak nemzetközi összehasonlításban elért gyenge teljesítménye vagy teljesítményszintjének a romlása áll. Franciaországban a 2006. évi eredmények ismeretében robbant ki a PISA-sokk, és azonnal a francia oktatáspolitikai diskurzus középpontjába került, annál is inkább, mivel korábban az OECD-országok átlagánál jobban teljesítettek a francia diákok. A tanulmány az első reakciókat mutatja be az oktatási szakértők, az átlagemberek és a kormányzat oldaláról.