Aktuális

Elhunyt dr. Jáki László, az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum (OPKM) egykori tudományos főmunkatársa, főosztályvezetője, a Könyv és Nevelés volt főszerkesztője. Emlékét tisztelettel és szeretettel megőrizzük.

Éppen száz esztendeje, hogy a franciaországi Versailles-ban, a Trianon palotában a magyar békedelegáció és az első világháborúban győztes szövetséges hatalmak képviselői aláírták a békeszerződést, aminek következtében a Magyar Királyság területe 282.000 km2‑ről 93.000 km2‑re zsugorodott, lakóinak száma 18,2 millióról közel 8 millióra csökkent. Az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum a 

Magyarországon az oktatást a 2020. szeptember 1-jétől minden tanuló számára ingyenes tankönyvellátás támogatja. A tankönyvek, munkafüzetek tartalmát a Nemzeti alaptanterv és a kerettantervek határozzák meg, így mivel az év elején ezek módosítására került sor, az elmúlt hónapokban az Oktatási Hivatal frissítette a tankönyvkínálatot.

Az Oktatási Hivatal a tankonyvkatalogus.hu oldalon

Az elmúlt időszakról, a tankönyvek átdolgozásáról, a digitális fejlesztésekről, illetve a jövőben várható feladatokról Sipos Imrével, az Oktatási Hivatal tartalomfejlesztési és tankönyvkiadási elnökhelyettesével beszélgettünk.

Az idei Országos Ifjúsági Tudományos és Innovációs Verseny (melynek főtámogatója a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal) magyarországi zárásának apropóján dr. Pakucs Jánossal, a Magyar Innovációs Szövetség alapító elnökével beszélgettünk a versenyről és versenyzőkről, jó tanulókról és a valóban kreatív attitűd ismérveiről.

A járvány következtében a legtöbb családnak alapjaiban változott meg az élete. A szülők és a gyermekek a lakhelyükön összezárva végzik mindennapos kötelességeik nagy részét, ami hatással lehet a szenzitív periódusban lévő gyermekek lelki egészségére is. A járvány megfelelő kommunikációjáról és a felmerülő lelki nehézségek csökkentésének lehetőségeiről Csabai Krisztina fejlődéspszichológust kérdeztük.

Az utóbbi időben az eddigieknél is nagyobb hangsúlyt kapott az oktatásügy, hiszen egyik napról a másikra az iskolai padok lecserélődtek az otthoni íróasztalokra. A köznevelésért felelős államtitkárral a digitális tanrendről, a májusi érettségikről és arról beszélgettünk, mit tanulhatunk az oktatás hirtelen online térbe való költözéséből.

Idén február 22-én immáron harmadik alkalommal rendezték meg a Pedagógus Expót a Budapesti Kongresszusi Központban, melyen 25 országból mintegy kétezer érdeklődő fordult meg.

A koronavírus-járvány okozta rendkívüli helyzetben is tovább kell működtetni az oktatási rendszert, a tanulóknak biztosítani kell a tanulási lehetőséget. Az iskoláknak és a pedagógusoknak alkalmazkodniuk kell a váratlanul kialakult szituációhoz. Az alábbiakban az iskolák és a pedagógusok számára fogalmazunk meg ajánlást.

A sajtóban időről időre felbukkannak olyan állítások, miszerint a magyar állam jóval nagyobb mértékben támogatja az egyházi iskolákat, mint az államiakat. A tévedések és tendenciózusan egyházellenes csúsztatások eloszlatása végett cikkünkben bemutatjuk a köznevelési intézmények finanszírozásának rendjét – az állami és egyházi fenntartásúakét egyaránt. Utánajárunk, pontosan mekkora támogatásban részesülnek az állami és az egyházi iskolák, hogyan határozzák meg az állam által a fenntartóknak fizetendő, egy főre jutó összeg nagyságát, és hogyan történik az egyházi zárszámadási egyenlegrendezés folyamata.