A hónap témája

Az infografika azt mutatja be, hogy az NKP a DOS által kijelölt központi helyzetéből fakadóan milyen feladatokat lát el, illetve további fejlesztések megvalósulása esetén melyekre lehet alkalmas a jövőben.

A portálra bejelentkezett pedagógusok saját kezdőoldalukat testre szabhatják, a Windowsban már megszokott „csempés” módszer segítségével összeválogathatják a számukra releváns

A megújult Nemzeti Köznevelési Portálon (NKP) rövidesen elérhetővé válnak az EKE OFI által fejlesztett okostankönyvek. Erről az Európai Unió finanszírozásával megvalósult projektről és eredményeiről beszélgettünk Törőcsik Katalinnal, a humán tankönyvek digitális továbbfejlesztését koordináló szakemberrel.

A HTML-alapú sablon nem csak az EKE OFI újgenerációs tankönyveinek digitális verzióját képes megjeleníteni. A tankönyvszerkesztő a pedagógusként regisztrált felhasználóknak több kreatív tartalomalkotási lehetőséget felajánl, ilyen például az okostankönyv szekcióinak átalakítása, törlése vagy újak beillesztése. (Szekciónak nevezzük az ábrán 6-os számmal jelölt szerkezeti egység egy-egy jól

A digitális műveltség egyre fontosabb szerepet tölt be hétköznapjainkban, a magánéletben és a munkában egyaránt, amelynek jelentőségét az oktatásban is felismerték. A digitális kompetencia fejlesztése nélkül a 21. századi gyermek később sokkal nehezebben boldogulhat a munkaerőpiacon. A digitális oktatás feltétele ugyanakkor a technológia mellett egyfajta pedagógiai módszertani váltás is, amelynek remek háttérbázisa lehet az okostankönyv.

Már 4400 hazai pedagógus csatlakozott az eTwinning programhoz

Mióta teszünk érettségi vizsgát? Valóban érettek leszünk tőle? Kell-e félnünk tőle? Lehet-e ünnep számunkra? Kérdéseinkre dr. Gloviczki Zoltán, az Oktatási Hivatal elnöke válaszolt – szakemberként, szülőként, sőt egykori érettségizőként is.

A  „hatóság” kora. Egyre gyakrabban használjuk a -hat/-het hatóige-képzőt, az ahhoz járuló -ó/-ő melléknéviigenév-képzőt (-ható/-hető), s hogy a minőséget jelölő tartalom fogalommá is válhasson, ellátjuk -ság/-ség főnévképzővel: -hatóság/-hetőség… Ez a „hatóság” nyelvi jelensége. Minden egyre bizonytalanabb, ezért egyre gyakrabban bukkan fel a -hat/-het ott, ahol nem lehetünk biztosak a

Édesapám minden húsvéthétfőn elsőként locsol meg, lassan már 47 éve. A születésnapokat a családban több generáció óta nagyon hasonlóan ünnepeljük, a menü, a kakaó íze, a teáskészlet – még a kiskanalak is – és a köszöntődalok pont ugyanazok. De éppen így vagyunk a karácsonnyal is hosszú-hosszú évtizedek óta. A szokásaink annak jelei, hogy valamit fenn tudunk és fenn akarunk tartani. Pedig nem

Összeállította: Földesi Vera

„Ki a tanteremből!”
június 8.