25 éve az oktatásért

Az oktatás feltételeinek megteremtése, az intézményi háttér biztosítása, valamint a felelős, szakmai keretek között zajló forrásfelhasználás kiterjedt, átfogó rendszerműködést tesznek szükségessé, amely minősége és hatékonysága minden kapcsolódó területen érezteti hatását. Hogy milyen feladatokkal és kihívásokkal kell szembenézni ezen feltételek biztosítása során, illetve kinek a felelőssége egy kiterjedt intézményi közeg megfelelő működtetése – ezekről a kérdésekről beszélgettünk Mészárosné Pék Anitával, az Oktatási Hivatal (OH) gazdasági, jogi és üzemeltetési elnökhelyettesével.

35 év alatt rengeteg változást, újdonságot, örömteli és kihívást jelentő helyzetet megél az ember. Szakmai szempontból jelentős tőkét és tapasztalatot jelent egy területen vagy területcsoporton belül eltölteni ennyi időt. Kérdés, hogy a sok évtizedes pedagógiai tapasztalatok visszaforgathatók-e, és ha igen, milyen mértékben az oktatás megújításának és korszerűsítésének folyamataiba, illetve, hogy milyen új eszközök állnak a pedagógusok rendelkezésére az ismeretátadásra és az ismeretszerzés megszerettetésére. Sipos Imrével, az Oktatási Hivatal (OH) tartalomfejlesztési és tankönyvkiadási elnökhelyettesével beszélgettünk.

Az Oktatási Hivatal (OH) 25. évfordulója kapcsán megkérdeztük dr. Vanó Renátát, az OH felsőoktatási elnökhelyettesét, milyen feladatok tartoznak a hatáskörébe, mely főosztályokért felelős, de szó esett arról is, milyen kapcsolatot ápol a szakpolitikai képviselőkkel. Ugyanakkor beszélgettünk azokról az eseményekről, amelyek kinevezése óta történtek a felsőoktatási területen; valamint az olvasók megtudhatják, mit tanácsol a jövő szakembereinek a felsőoktatási elnökhelyettes.

Az Oktatási Hivatal (OH) köznevelési elnökhelyettesi feladatait jelenleg dr. Puszter Bernadett látja el, aki korábban az oktatás számtalan gyakorlati területén szerzett tapasztalatokat. Interjúnkban arról is beszélt, milyen út vezetett ahhoz, hogy az OH elnökhelyettesi székébe kerüljön. Beszélgetésünk során ugyanakkor szó esett a Hivatal, azon belül a Köznevelési Elnökhelyettesség szerteágazó szerepköréről és feladatlistájáról.

Az elmúlt években teljesen megújult a magyar felsőoktatás, és számtalan változás történt a felnőttképzés, a szakképzés és az innováció területén is. A cél ezen négy területen egy és ugyanaz: a magyar gazdaság és a magyar társadalom igényeire reagáló, versenyképes struktúrák kialakítása, amelyek hazánk tudásgazdagságát, szuverenitását és jövőképességét erősítik. A megújult felsőoktatás eredményeiről, a különböző területek sikereiről, a jövőbeni tervekről Hankó Balázs felsőoktatásért, innovációért, szakképzésért és felnőttképzésért felelős államtitkárral beszélgettünk.

Kerek évfordulót ünnepel idén az Oktatási Hivatal (OH), melynek alkalmából lapunk új rovattal jelentkezik. A 25 éve az oktatásért az OH, valamint az oktatás mindazon képviselőit mutatja be, akik többségében az OH életében – mondhatni a háttérben – tevékenykedtek és tevékenykednek vagy a köznevelés intézményeiben nevelik a jövő generációit. Rovatunkban Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár szólal meg, aki elmesélte, hogyan kezdte pedagógusi, egyetemi oktatói, majd szakpolitikai karrierjét. Mintegy 25 éve van jelen a tanügyigazgatásban, dolgozott a felsőoktatásban, sőt a köznevelés számos területén képviselte magát. A magyar közélet először a koronavírus-járvány kapcsán ismerte meg, amikor intézkedéseivel, nyugodt habitusával családok ezreit nyugtatta meg. Az államtitkár az interjúban beszámol a véghez vitt terveiről és további elképzeléseiről, valamint visszaemlékezik az Oktatási Hivatal élén eltöltött időszakáról is, sőt az olvasók azt is megtudhatják, milyen tanácsot ad azoknak a kollégáknak, akik a jövőben lépnek a pedagóguspályára.

Kerek évfordulót ünnepel idén az Oktatási Hivatal (OH), melynek alkalmából lapunk új rovattal jelentkezik. A 25 éve az oktatásért az OH, valamint az oktatás mindazon képviselőit mutatja be, akik többségében az OH életében – mondhatni a háttérben – tevékenykedtek és tevékenykednek vagy a köznevelés intézményeiben nevelik a jövő generációit. Friss rovatunk első interjúalanya az OH jelenlegi elnöke, akivel arról beszélgettünk, hogy az oktatásban eltöltött lassan 40 évnyi tapasztalata alapján mennyit változott a hazai közoktatás, mennyiben bővült, változott az alapítástól napjainkig az OH feladatellátása, és milyen célokkal kezdte meg elnöki feladatait. Azt is elmondta lapunknak, milyen üzenetet fogalmazna meg a jövő oktatási szakemberei számára. Jubileumi interjú Brassói Sándor elnökkel.